การจัดการเรียนรู้ : การสอนวรรณคดีและวรรณกรรม
เรียนรู้อะไรในภาษาไทย
: วรรณคดีและวรรณกรรม
วรรณคดีและวรรณกรรม
วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมเพื่อศึกษาข้อมูล แนวความคิด
คุณค่าของงานประพันธ์
และความเพลิดเพลิน การเรียนรู้และทำความเข้าใจบทเห่ บทร้องเล่นของเด็ก
เพลงพื้นบ้านที่เป็นภูมิปัญญาที่มีคุณค่าของไทย ซึ่งได้ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด
ค่านิยม ขนบธรรมเนียมประเพณี เรื่องราวของสังคมในอดีต และความงดงามของภาษา
เพื่อให้เกิดความซาบซึ้งและภูมิใจ ในบรรพบุรุษที่ได้สั่ง สมสืบทอดมาจนถึงปัจจุบัน
ระดับชั้น ประถมศึกษา
ระดับชั้น
|
เรื่องที่สอน
|
ที่มาของเนื้อหา
|
เทคนิคการสอน
|
ป.๑
อายุ ๗ ปี
|
ดอกสร้อยสุภาษิต
|
ของนายแก้ว
-นกเอี้ยงเลี้ยงควายเฒ่า
-กาดำ
ของนายทัด
เปรียญ
-มดแดง
-แมวเหมียวแยกเขี้ยวยิงฟัง
เป็นต้น
|
อ่านออกเสียงให้นักเรียนออกตาม
กิจกรรมร้องเพลง
ดอกสร้อยสุภาษิต
เน้นทักษะการพูด
ครูผู้สอนฝึกให้นักเรียนได้ออกเสียงและสามารถอ่านคำที่เหมาะสำหรับช่วงวัย
|
เพลงกล่อมเด็ก
|
ไม่ปรากฏชื่อผู้แต่ง
-เจ้าทองดี
–เจ้าทองคำ
–เจ้าเนื้อเย็น
–เดือนหงาย
-นกกาเหว่า
เป็นต้น
|
เน้นทักษะการดูการฟัง
ให้นักเรียนเกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
|
|
ป.๒
อายุ ๘ ปี
|
ประถม
ก กา
|
ไม่ปรากฏชื่อผู้แต่ง
เลือกอ่านบางตอน เช่น
ก
ข ก กา แม่ กก แม่กง แม่ กด แม่ กม เป็นต้น
|
เน้นทักษะการอ่าน
ให้นักเรียนได้อ่านออกเสียง และทักษะการเขียน ฝึกอ่านและฝึกเขียนในขณะเดียวกัน
|
บทร้องเล่นของเด็ก
|
ไม่ปรากฏชื่อผู้แต่ง
-กุ๊กกุ๊ก
ไก่
-งูกินหาง
-จิงโจ้
-รีรีข้าวสาร
เป็นต้น
|
ทำกิจกรรมจากบทร้องเล่น
คิดท่าทางประกอบร่วมกัน
ให้ผู้เรียนเกิดจินตนาการความคิด
และฝึกทักษะการอยู่ร่วมกันในสังคม
|
|
บทสักวา
|
พระนิพนธ์
พระเจ้าบรมวงศ์เธอกรมหลวงบดินทรไพศาลโสภณ
-สักวาหวานอื่นมีหมื่นแสน
|
สลับชายหญิง
หรือแบ่งกลุ่มสลับกันอ่านทำนองเสนาะ
เพื่อให้นักเรียนเกิดความสนใจและเพลิดเพลินในการเรียน
|
|
ป.๓
อายุ ๙ ปี
|
นิทานอีสป
|
ของมหาอำมาตย์โท
พระยาเมธาธิบดี
เลือนอ่านบางเรื่อง
เช่น
-กระต่ายกับเต่า
-ราชสีห์กับหนู
-อึ่งอ่างกับวัว
-หมาป่ากับลูกแกะ
|
ข้อคิดจากนิทาน
วาดภาพจากจินตนาการของนักเรียน แข่งกันเล่านิทาน
เน้นให้นักเรียนเกิดจินตนาการ
และสามารถนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
บทละครนอก
|
เรื่องไชยเชษฐ์
ตอน นารายณ์ธิเบศรพบพ่อ เป็นต้น
|
เกมส์บัตรคำ
จับฉลากแล้วให้นักเรียนหาความรู้
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
|
นิทานชาดก
|
-นกกระจาบสองฝูง
-กระต่ายตื่นตูม
เป็นต้น
|
ใช้สื่อวีดีนิทานชาดก
ให้นักเรียนเกิดความสนใจ
เน้นให้นักเรียนเกิดจินตนาการ
และสามารถนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
ป.๔
อายุ ๑๐ ปี
|
บทละครเรื่องเงาะป่า
|
ตอน
คนังและไม้ไผ่ไปเที่ยวป่า
|
แสดงบทบาทสมมติ
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดจินตนาการ
|
บทละครเรื่องสังข์ทอง
|
ตอน
กำเนิดพระสังข์
|
ระบายสีการ์ตูนสังข์ทอง
ฝึกการทำบันทึกย่อเรื่องที่ได้เรียนไปแล้ว
|
|
บทเสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน
|
ตอน
กำเนิดพลายงาม
|
ใช้สื่อวีดีโอ
เรื่องขุนช้างขุนแผน
ฝึกการใช้พจนานุกรม
ให้สามารถหาคำแปลของศัพท์ต่าง ๆ ได้รวดเร็ว และให้รู้จักเลือกความหมายให้เข้ากับข้อความ
|
|
โคลงโลกนิติ
|
พระนิพนธ์
สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดิศรให้เลือกบางบท
|
คติสอนใจ
เล่นเกมส์หาความหมายจากบัตรคำ
|
|
ป.๕
อายุ ๑๑ ปี
|
นิทานทองอิน
|
เรื่อง
นากพระโขนงที่สอง
|
นักเรียนเล่านิทาน
จากหนังสือ และหาภาพประกอบ
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
นิทานคำกลอนเรื่องพระอภัยมณี
|
ตอน
พระอภัยมณีสุวรรณเรียนวิชา กำเนิดสุดสาคร
|
นักเรียนทำกิจกรรมเล่นเกม
๑๐๘ คำถาม ทายลักษณะ รูปร่าง นิสัยของตัวละครในวรรณคดีไทย เรื่อง พระอภัยมณี
|
|
บทละครเรื่องพระร่วง
|
พระราชนิพนธ์พระบาทสมเด็จพระมงกฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
|
จัดให้มีการบรรยายพิเศษโดยใช้วิทยากรที่มีความรู้ความสามารถ
มาเล่าเรื่องวรรณคดีตอนสนุก ๆ
|
|
สุภาษิต
|
สภาษิตสอนหญิง
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
นิทานสำหรับเด็ก
|
ของ
นาคะประทีป (พระสารประเสริฐ)
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
ป.๖
อายุ ๑๒ ปี
|
บทละครเรื่องรามเกียรติ์
|
ตอน
สุครีพหักฉัตร ศึกไมยราพ
|
แบ่งหมู่นักเรียนออกเป็นหมู่
ให้ทำงานหมู่ละ ๑ อย่าง โดยครูวางแผนงานร่วมกับนักเรียนและช่วย
เป็นที่ปรึกษาให้เช่น
หมู่ที่
๑ ย่อเรื่องที่ได้เรียนไปแล้ว
หมู่ที่
๒ ทำบัตรคำศัพท์เฉพาะที่ยาก
หมู่ที่
๓ วาดภาพเหตุการณ์สำคัญหรือตัวละครสำคัญ
หมู่ที่
๔ เล่นละครหรือแสดงบทบาทตามท้องเรื่อง
หมู่ที่
๕ ทำแผ่นป้ายสำลีวาดภาพ หรือเขียนข้อความสั้นๆ และบรรยายเรื่องประกอบใน
ขณะที่ติดภาพบนป้ายสำลีตามลำดับ
หมู่ที่
๖ อภิปรายแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับลักษณะนิสัยของตัวละคร หรือเหตุการณ์สำคัญ
ในเรื่อง
|
ราชาธิราช
|
ตอน
กำเนิดมะกะโท
|
แข่งขันทายปัญหาเกี่ยวกับตัวละครต่างๆในวรรณคดี
ที่ได้เรียนไปแล้ว
|
|
บทเห่กล่อมพระ
|
ตอน
เห่เรื่องจับระบำ
|
ฝึกการถอดคำประพันธ์ตอนสั้น
ๆ ออกเป็นร้อยแก้วอย่างง่ายๆ แต่ให้สละสลวยได้ความดี
|
|
บรรทม
|
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
นิทานเทียบสุภาพษิต
|
นิทานของพระยาสีหราชฤทธิไกร
(ทองคำ สีหอุไร)
|
รวบรวมสำนวนไทยหรือคำคมต่างๆที่ได้จากวรรณคดี
|
ระดับมัธยมศึกษา
ระดับชั้น
|
เรื่องที่สอน
|
ที่มาของเนื้อหา
|
เทคนิกการสอน
|
ม.๑
อายุ ๑๓ ปี
|
โคลงโลกนิติ
|
พระนิพนธ์
สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดิศรให้เลือกบางบท
|
เชื่อมโยงเนื้อหาให้กับปัจจุบันและชี้แนะให้นักเรียนเกิดการนำความรู้ที่ได้ไปต่อยอด
|
นิราศ
ของสุนทรภู่
|
-นิราศภูเขาทอง
-นิราศพระบาท
|
ศึกษาประวัติจากบทร้อยกรอง
การฝึกให้นักเรียนตีความหมายความเป็นมาของบทร้อยกรอง
|
|
สุภาษิตพระร่วง
|
ฉบับกรมกรมวิชาการ
ในหนังสือ ประชุมสุภาษิตพระร่วง
|
เชื่อมโยงเนื้อหาให้กับปัจจุบันและชี้แนะให้นักเรียนเกิดการนำความรู้ที่ได้ไปต่อยอด
|
|
กาพย์เรื่องพระไชยสุริยา
|
ของ
สุนทรภู่
|
เชื่อมโยงกับหลักภาษาให้ผู้เรียนเห็นประโยชน์จากการศึกษาวรรณคดี
เน้นสอนวิธีการช่วยจำ หลักการต่างๆในภาษาไทย ช่วยในการเชื่อมโยงความรู้ต่างๆที่ได้
|
|
ม.๒
อายุ ๑๔ ปี
|
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
|
พระนิพนธ์
ของเจ้าฟ้าธรรมธิเบศร
|
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
ศิลาจารึกหลักที่๑
|
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
|
ศึกษาประวัติศาสตร์จากวรรณคดี
|
|
สุภาษิตอิศรญาณภาษิต
|
พระนิพนธ์
ของ หมองเจ้าอิศรญาณ
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
กลอนดอกร้อยรำพึงในป่าช้า
|
ของ
พระยาอุปกิตศิลปสาร
|
|
|
เรื่องรามเกียรติ์
ตอน นารายณ์ปราบนนทก
|
พระราชนิพนธ์
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
|
แข่งขันทายปัญหาเกี่ยวกับตัวละครต่างๆในวรรณคดี
ที่ได้เรียนไปแล้ว
|
|
ม.๓
อายุ ๑๕ ปี
|
เรื่องรามเกียรติ์
|
พระราชนิพนธ์
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
|
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
บรมราโชวาท
|
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพระราชนิพนธ์
|
ค่านิยม
๑๒ ประการ
|
|
ราชาธิราช
|
ประพันธ์โดย
หลวงพัฒนพงศ์ภักดี (ทิม สุขยางค์)
|
คำยืมจากภาษาต่างประเทศ
|
|
นิทานคำกลอนเรื่องพระอภัยมณี
|
พระสุนทรโวหาร
(ภู่)
|
รวบรวมสำนวนไทยหรือคำคมต่างๆที่ได้จากวรรณคดี
|
|
ม.๔
อายุ ๑๖ ปี
|
นมัสการมาตาปิตุคุณนมัสการอาจริยคุณ
|
พระยาศรีสุนทรโวหาร
( น้อย อาจารยางกูร )
|
การสอนเรื่องความกตัญญูกตเวที
|
บทเสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน
|
ในสมัยรัชกาลที่
๒
|
แข่งขันทายปัญหาเกี่ยวกับตัวละครต่างๆในวรรณคดี
ที่ได้เรียนไปแล้ว
|
|
สามัคคีเภทคำฉันท์
|
ชิต
บุรทัต
|
รวบรวมสำนวนไทยหรือคำคมต่างๆที่ได้จากวรรณคดี
|
|
นิทานเวตาล
|
ผู้ประพันธ์
ศิวทาส
|
จัดให้มีการบรรยายพิเศษโดยใช้วิทยากรที่มีความรู้ความสามารถ
มาเล่าเรื่องวรรณคดีตอนสนุก ๆ
|
|
โคลนติดล้อ
|
พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเอยู่หัว
|
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
|
ม.๕
อายุ ๑๗ ปี
|
บทละครเรื่องอิเหนา
|
พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
สามก๊ก
|
ฉบับเจ้าพระยาพระคลัง
(หน)
|
การคิดวิเคราะห์จากวรรณคดีให้นักเรียนนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์
|
|
นิราศนรินทร์
|
นายนรินทร์ธิเบศร์
(อิน)
|
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
|
หัวใจชายหนุ่ม
|
เป็นบทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
( รัชกาลที่ ๖ )
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
ม.๖
อายุ ๑๘ ปี
|
ลิลิตตะเลงพ่าย
|
ประพันธ์ขึ้นโดยสมเด็จพระมหาสมณเจ้า
กรมพระปรมานุชิตชิโนรส และพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมหมื่นภูบาลบริรักษ์
|
ฝึกให้อ่านเรื่องที่จะเรียนมาล่วงหน้าเพื่อนำมาเล่าให้ครูและเพื่อนฟัง
|
ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดร
|
เจ้าพระยาพระคลัง
(หน)
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
กาพย์เห่เรือ
|
บทพระนิพนธ์ในเจ้าฟ้าธรรมาธิเบศรไชยเชษฐสุริยวงศ์
|
จัดให้มีการบรรยายพิเศษโดยใช้วิทยากรที่มีความรู้ความสามารถ
มาเล่าเรื่องวรรณคดีตอนสนุก ๆ
หรือขับเสภาโดยร้องเพลงตามที่มีในบทเรียน
|
|
ไตรภูมิพระร่วง
|
พระมหาธรรมราชาลิไทย
|
การนำข้อคิดที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
|
|
บทละครพูดคำฉันท์เรื่อง
มัทนะพาธา
|
พระราชนิพนธ์ของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
รัชกาลที่ ๖
|
ประดิษฐ์ดอกไม้ในวรรณคดีหรือเก็บดอกไม้จริงมาอัดแห้งใส่สมุดวาดเขียนไว้และบอกชื่อกำกับ
อาจ
มีคำบรรยายเป็นร้อยกรอง
ร้อยแก้วสั้นๆประกอบด้วยก็ได้
|
8 ความคิดเห็น:
13
13
14
13
Somphong 5 กุมภาพันธ์ 2563
13
ตอบ
14
14
14 ครับ
แสดงความคิดเห็น