20 questions
ข้อใดเป็นความหมายของวิทยาศาสตร์
ผลที่ได้จากการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าหาความรู้
ความคิดรวบยอดที่ใช้เป็นหลักในการอ้างอิงและเป็นที่เข้าใจตรงกัน
วิธีการทำงานอย่างเป็นระบบในการค้นคว้าหาความรู้
ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ ซึ่งสามารถอธิบายได้จากหลักฐานและความเป็นเหตุและผล
วิธีการทางวิทยาศาสตร์เริ่มต้นจากข้อใด
การแก้ปัญหา
การคาดคะเน
การสังเกต
การคำนวณ
ข้อใดเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์
การเกิดฝนตกเนื่องจากเทวดาฟ้าดินอำนวยชัย
สุริยุปราคาเกิดจากเทพราหูกำลังอมดวงอาทิตย์
เมื่อใช้เทอร์มอมิเตอร์วัดอุณหภูมิในช่วงเช้าได้ 18°C
สิ่งมีชีวิตเกิดจากเทวดาเป็นผู้สร้าง
วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องควรเริ่มด้วยขั้นตอนใด
การทดลอง
การระบุปัญหา
การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
การสรุปผลการทดลอง
“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” นักเรียนควรเลือกตัวแปรอิสระใดเพื่อใช้ศึกษาการทดลองนี้
แสง
ชนิดของพืช
แร่ธาตุ
การเจริญเติบโตของพืช
วิธีการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใดที่นำไปสู่การสืบค้นหรือการอธิบายเพื่อหาคำตอบ
การทดลอง
การระบุปัญหา
การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
การสรุปผลการทดลอง
“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” ข้อใดเป็นตัวแปรตามที่เกิดขึ้นในการทดลองนี้
ปริมาณน้ำ
ปริมาณแสง
ชนิดของต้น
ความสูงของพืช
การเลือกใช้เครื่องมือเก็บข้อมูลได้อย่างเหมาะสมและมีการหาปริมาณหรือปริมาตรได้ถูกต้องเป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด
การวัด
การสังเกต
การจำแนกประเภท
การคำนวณ
การใช้ประสาทสัมผัสในการทำข้อมูลหรือรายละเอียดของสิ่งต่างๆ เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด
การวัด
การสังเกต
การจำแนกประเภท
การตั้งสมมติฐาน
ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ
ณเดชสูงกว่าเจมส์จิ
ถุงทรายมีจำนวนมากกว่าถุงแป้ง
อุณหภูมิน้ำเดือด คือ 100°C
นกร้องเสียงดังบนต้นไม้
ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ
นายเอกสูง 175 เซนติเมตร
อุณหภูมิอากาศเวลาเช้าวัดได้ 20°C
มะนาวมีรสเปรียวมากกว่าส้ม
ถุงทรายหนัก 10 นิวตัน จำนวนหลายถุง
“วันนี้ท้องฟ้ามีเมฆครึ้มและมีลมแรง แบบนี้ฝนตกแน่นอน” จากข้อความนี้เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด
การพยากรณ์
การตั้งสมมติฐาน
การกำหนดและควบคุมตัวแปร
การตีความหมายและลงข้อสรุป
ก้วทำการสำรวจข้อมูล ส่วนสูงและน้ำหนักของเพื่อนในห้องจำนวน 45 คน นักเรียนคิดว่าแก้วจะนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใดจึงจะเหมาะสมที่สุด
กราฟ
คำบรรยาย
แผนภูมิวงกลม
ตาราง
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่จำเป็นต่อการพัฒนาทักษะด้านอื่น ๆ คือทักษะใด
ทักษะการสังเกต
ทักษะการทดลอง
ทักษะการจำแนกประเภท
ทักษะการลงข้อสรุป
กระบวนการวิทยาศาสตร์ใดที่จัดทองแดง เงิน ไว้คนละกลุ่มกับอะลูมิเนียม
การพยากรณ์
การสังเกต
การจำแนกประเภท
การลงความเห็น
ห้องกว้าง 4 เมตร สูง 6 เมตร ยาว 8 เมตร เกี่ยวข้องกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด
การคำนวณ
การวัด
การสังเกต
การคาดคะเน
ดอกทานตะวัน หันตามแสงอาทิตย์ (ข้อความที่ 1) แสดงว่าแสงเป็นปัจจัยในการหันตามแสงอาทิตย์ของดอกทานตะวัน (ข้อความที่ 2) ข้อความที่ 1 และที่ 2 เป็นการนำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในข้อใดมาใช้
การสังเกต การสรุป
การทดลอง การสรุป
การสังเกต การลงความเห็น
การตีความหมาย การพยากรณ์
ข้อใดคือวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
ฟิสิกส์
พฤกษศาสตร์
สังคมศาสตร์
คณิตศาสตร์
เมื่อผู้ป่วยไปพบแพทย์ แพทย์จะถามอาการต่างๆ ที่เป็น ก่อนตัดสินใจรักษา การถามอาการเป็นขั้นตอนใดในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การสังเกต
การกำหนดปัญหา
การตั้งสมมติฐาน
การรวบรวมข้อมูล
“แสงมีผลต่อการเจริญของพืช” จะต้องวางแผนการทดลองโดยแบ่งพืชออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรกให้รับแสงตามปกติ กลุ่มที่สองควรทำอย่างไร
ให้อยู่ในที่มืด งดให้น้ำ
ฟังเพลงสนุกสนาน
ให้อยู่ในที่มืด ให้น้ำตามปกติ
ให้แสงสว่างจัด งดให้น้ำ