โครงการ “สื่อภาษาไทย พัฒนาการสมวัย ทักษะการพูด อ่าน และเขียน” by Sirilak Wongphlai

โครงการ “สื่อภาษาไทย พัฒนาการสมวัย ทักษะการพูด อ่าน และเขียน”

ชื่อ........................ นามสกุล......................... ชั้น.......................... เลขที.่ ............................ โรงเรียน..........................................................

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๑

มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

สื่ อประกอบการเรียนการสอนเล่มนีเ้ ป็ นผลผลิตของ “โครงการสื่ อภาษาไทย พัฒนาการ สมวัย ทักษะการพูด อ่ าน และการเขียน” ที่จัดทาขึน้ ในรู ปแบบของสื่ อหนังสื ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อ มุ่งเน้ นทีจ่ ะพัฒนาศักยภาพในตัวของนักเรียนทางด้ านการพูด การอ่ าน และการเขียนในนักเรี ยน ช่ วงระดับชัน้ ประถมศึกษาตอนต้ นปี ที่ ๑-๓ ให้ มีความคิดริ เริ่ ม กล้ าแสดงออก และรู้ จักการ แก้ไขปัญหาเบื้องต้ นได้ ด้วยตนเอง สามารถปรับตัวให้ เข้ ากับสิ่ งแวดล้อมและสั งคมได้ เป็ นอย่ างดี ด้ วยสื่ อการเรียนการสอนเล่มนีจ้ ัดทาขึน้ โดยนักศึกษาฝึ กประสบการณ์ วชิ าชีพชั้นปี ที่ ๔ โปรแกรมวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ และสั งคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา เพื่อเป็ น โครงการนาเสนอจบตามโครงสร้ างของหลักสู ตรที่จัดทาขึ้นร่ วมกับหน่ วยงานฝึ กประสบการณ์ วิชาชี พ ซึ่งสื่ อประกอบการเรี ยนการสอนเล่ มนี้ได้ รวบรวมเนื้ อหาบางส่ วนมาจากเพจชมรมครู ภาษาไทยป.๑-ป.๓ จากเฟซบุ๊ก (FACEBOOK) และยังมีเนื้อหาสอดคล้ องกับมาตรฐานตัวชี้ วัดกลุ่ม สาระการเรียนรู้ ภาษาไทยตามหลักสู ตรแกนกลางระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๑-๓ อีกทั้งยังสามารถนาสื่ อการเรี ย นการสอนเล่ มนี้ไปสอนควบคู่ กับการเรี ย นการสอน แบบเดิม หรื อนาไปพัฒนาปรับปรุงให้ เกิดประโยชน์ สูงสุ ดเข้ ากับหลักสู ตร ตามโครงสร้ างหลักของ หน่ วยสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยทีก่ าหนดไว้ สื่ อการเรียนการสอนเล่ มนี้จัดทาขึน้ เพื่อแจกจ่ ายให้ แก่ โรงเรียนในสั ง กัดสานักงานเขต พืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๑ ขนาดเล็ก จานวน ๘๖ โรงเรียน ห้ ามจัดจาหน่ าย คณะผู้จัดทา

สารบัญ เรื่อง

หน้า

๑. ทักษะการเรียนรู้ การพูด มาตรฐานตัวชี้วัดการพูด

• กล้าคิด กล้าพูด กล้าแสดงออก • กิจกรรมยามว่าง เรื่องเล่าแสนสนุก • โน้ตดนตรี พาทีหรรษา

๕

๗ ๑๐ ๑๓

๒. ทักษะการเรียนรู้ การอ่าน มาตรฐานตัวชี้วัดการอ่าน

• อ่านวันละนิด ฝึกคิดวันละหน่อย • ฝึกทักษะความรู้ มาจับคู่กันนะ

๑๖

๑๗ ๒๑

๓. ทักษะการเรียนรู้ การเขียน มาตรฐานตัวชี้วัดการเขียน

• เขียนอย่างไงให้ได้ทักษะ • บรรยายเรื่องเล่า ย้อนเหย้าจากภาพ • ร้อยเรียงถ้อยคา สู่วัฒนธรรมทางภาษา • รอบรู้ภาษา หรรษาพาที • คัดลายมือ สื่อภาษา

บรรณานุกรม

๒๘

๒๙ ๓๒ ๓๕ ๓๘ ๔๐

๔

ทักษะการเรียนรู้ที่ ๑ การพูด มารยาทในการพูดที่ดี มีอะไรบ้างนะ?

๑.พูดด้วยวาจาสุภาพ ยิ้มแย้ม แจ่มใส

๒.แต่งกายสะอาด เรียบร้อย

๓.พูดให้เหมาะกับ เวลา ถูกกาลเทศะ

๔.ไม่พูดให้ร้ายคน อื่น หรือพูดไป ในทางที่ไม่ดี สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๕

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้เรื่องการพูด

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓

สาระสาคัญ การมีมารยาทในการฟัง ดู และพูด ช่วยให้การติดต่อสื่อสาร สะดวกราบรื่น และได้ผลดี มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๓.๑ สามารถเลือกฟัง และดูอย่างมีวิจารณญาณรวมทั้งพูดแสดงความรู้ ความคิด และ ความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ท ๓.๑ ป.๑-ป.๓ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ จุดประสงค์ ๑.นักเรียนสามารถพูดแนะนาสิ่งต่าง ๆ ได้ ๒.นักเรียนสามารถพูดแสดงความรู้ แสดงความคิดเห็นจากเรื่องต่าง ๆ ได้ ๓.นักเรียนมีมารยาทในการฟัง ดู และพูด ๔.นักเรียนสามารถพูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ๑.ความสามารถในการสื่อสาร ๒.ความสามารถในการคิด ๓.ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มีจิตสาธารณะ มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง สาระการเรียนรู้ การพูดสื่อสารในชีวิตประจาวัน การวัดและประเมินผล ๑.วิธีการประเมิน ๑.๑.ตรวจแบบฝึกทักษะ ๑.๒.สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ๑.๓.สังเกตพฤติกรรมการฟัง ดู และพูด ๒.เกณฑ์การวัดความประเมิน ๒.๑.แบบฝึกทักษะ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนนร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป ๒.๒.แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ระดับคุณภาพ ๕ หมายถึง ดีเยี่ยม ระดับคุณภาพ ๔ หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ ๓ หมายถึง ปานกลาง ระดับคุณภาพ ๒ หมายถึง พอใช้ ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรับปรุง สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๖

เพลงชื่อของเธอ ชื่อของเธอฉันไม่รู้จัก ชื่อของฉันจาไม่ได้

ครูถามนักเรียนเข้าใหม่ ชื่ออะไรขอให้บอกมา

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๗ กิจกรรมที่ ๑ กล้าคิด กล้าพูด กล้าแสดงออก ๑. มารู้จักตัวเองกัน ตัวอย่าง

สวัสดีค่ะ หนูชื่อ ชมพู นามสกุล สวยงาม ชื่อเล่น น้องพู่กัน อยูช่ ั้นป.1/2 มีท่าประจาตัวคือ.....มินิฮาร์ต....... (ทาท่าประกอบของตัวเอง)

กิจกรรม

ให้นักเรียนออกมาแนะนาตัวเองต่อหน้าชั้นเรียน เพื่อให้เพื่อน ๆ ในชั้นได้ทาความรู้จัก

สวัสดีค่ะ/ครับ หนู/ผมชื่อ................นามสกุล.................... ชื่อเล่นน้อง...........อยูช่ ั้นป...../..... มีท่าประจาตัวคือ................ (ทาท่าประกอบของตัวเอง)

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒.อะไรเอ่ย? ที่ฉันชอบและโปรดปรานที่สุด

๘

ตัวอย่าง

สิ่งที่หนูชอบหรือโปรดปรานมากที่สุด คือ แตงโม เพราะ มีสีแดงสวยน่ากิน และมีรสหวาน

กิจกรรม

ให้นักเรียนทาเครื่องหมาย √ รูปภาพที่ตนชอบชนิดละ ๑ อย่าง พร้อมเลือกสิ่งที่ ชอบมากที่สุด ออกมานาเสนอหน้าชั้นเรียน พร้อมบอกเหตุผล

ผลไม้

ดอกไม้

สี

การ์ตูน

สัตว์

กีฬา

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๙

๓.ครอบครัวของฉันมีใครบ้างนะ? ตัวอย่าง

ครอบครับของฉัน มีทั้งหมด 4 คน คือ พ่อ แม่ พี่ชาย และตัวฉัน ฉันชอบคุยกับ แม่ เมื่อเจอกับเจ้าปัญหา และชอบเล่นกับ พี่ชาย ฉัน รัก ครอบครัว

กิจกรรม

ให้นักเรียนวาดรูปสมาชิกในครอบครัว และเติมคาลงในช่องว่าง พร้อมออกมา นาเสนอหน้าชั้นเรียน เล่าถึงความรู้สึกประทับใจที่นักเรียนมีต่อครอบครัว

ครอบครัวของฉัน มีทั้งหมด คน คือ และตัวฉัน ฉันชอบคุยกับ เมื่อเจอกับเจ้าปัญหา และชอบเล่นกับ ฉัน รัก ครอบครัว

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๐ กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมยามว่าง เรื่องเล่าแสนสนุก

๑.ยามว่างของฉัน ฉันชอบทาอะไร? ตัวอย่าง

ยามว่างของผม ผมชอบ นั่งวาดรูป เพราะ ผมมีความสุขกับการวาดรูป ระบายสี และมีรูปสวย ๆ ไว้ให้คุณพ่อคุณ แม่ดู

กิจกรรม

ให้นักเรียนทาเครื่องหมาย √ รูปภาพกิจกรรมยามว่างที่ตนเองสนใจ และออกมา นาเสนอหน้าชั้นเรียน พร้อมทั้งบอกเหตุผลประกอบ

กิจกรรมยามว่างของฉัน

วาดรูป

ยามว่างของผม ผมชอบ

เล่นฟุตบอล

ดูโทรทัศน์

อ่านหนังสือ

เพราะ

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๑

๒.นิทานหรรษา ภาษาพาสนุก ตัวอย่าง

ไก่ได้พลอย

เช้าวันหนึ่ง ขณะที่พ่อไก่กาลังคุ้ยเขี่ยหาอาหาร บนลานดิน พ่อไก่ก็เขี่ยเจอพลอยเม็ดงามส่อง ประกายวิบวับ จึงราพึงขึ้นว่า “นี่ถ้าช่างทองได้พลอย งามเม็ดนี้ เขาคงจะดีใจมาก แต่สาหรับข้าแล้ว ข้าว แค่เมล็ดเดียวยังมีค่ามากกว่าเสียอีก” ในที่สุด พ่อไก่ก็เลิกสนใจพลอยเม็ดนั้น หันไป ก้มหน้าก้มตาคุ้ยเขี่ยอาหารต่อไป...... นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า บางสิ่งอาจมีค่ามากสาหรับบางคน

กิจกรรม

ให้นักเรียนเขียนเล่านิทานคนละ ๑ เรื่อง ที่รู้สึกประทับใจมากที่สุด พร้อมวาด ภาพพระบายสี แล้วนามาเล่านาเสนอหน้าชั้นเรียน

เรื่อง............................ ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า....................................................

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๒

๓.ย้อนรอยเรื่องเล่า บรรเทาความทุกข์ ตัวอย่าง ผมชอบเดินทางไปเที่ยวกับพ่อแม่ในช่วงวันเด็ก ได้กินขนม อร่อยๆ ทากิจกรรมสนุกๆ และที่สาคัญยังได้รับของเล่นที่มี คนมาคอยแจกตามซุ้มต่างๆ ผมชอบวันเด็ก และพูดกับพ่อ แม่ว่า “ปีหน้า ผมขอมาอีกนะครับ” บันทึก ๑๖/๐๑/๖๒ โดยเด็กชายกล้าหาญ มีสุข

กิจกรรม

ให้นักเรียนเขียนเล่าเรื่องประทับใจ พร้อมทั้งวาดรูปที่ตนเคยพบเจอ และอยาก นามาเล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง แล้วออกมาพูดหน้าชั้นเรียน

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๓ กิจกรรมที่ ๓ โน้ตดนตรี พาทีหรรษา

๑.มาร่วมร้องเพลง บรรเลงขับกล่อม

กิจกรรม

ให้นักเรียนจับกลุ่มร่วมกันร้องเพลงดังต่อไปนี้ แล้วเลือก ๑ เพลงที่รู้สึกชื่นชอบ ออกมาร้องหน้าชั้นเรียน พร้อมคิดท่าเต้นประกอบ

เพลง : รีบไปโรงเรียน เด็ก ๆ ทั้งหลายอย่านอนตื่นสาย เป็นเด็กเกียจ คร้านตื่นเช้าจะได้เบิกบาน สดชื่นสาราญสมองแจ่มใส อาบน้ าล้ า งหน้ า สี ฟัน รี บ เร่ ง เร็ ว พลั น แต่ ง ตั ว ทั น ใด รับประทานอาหารเร็วไว เสร็จแล้วก็รีบไปโรงเรียน

เพลง : ก้าบ ก้าบ ก้าบ ก้าบ ก้าบ ก้าบ เป็ดอาบน้าในคลอง ตาก็จ้องแลมอง เพราะในคลองมีหอยปลาปู ก้าบ ก้าบ ก้าบ เป็ดอาบน้าในคู ตาก็จ้องแลดู เพราะในคูมีหอยปูปลา

เพลง : ไก่ ไก่ ไก่ ไก่ ตัวเล็กตัวใหญ่ พากันไปคุ้ยเขี่ย หากิน บ้างก็วิ่ง บ้างก็บิน ชิงกันกินจนตัวมันใหญ่

เพลง : ทะเลแสนงาม โอ้ทะเลแสนงาม ฟ้าสีครามสดใส มองเห็นเรือใบ แล่นอยู่ในท้องทะเล หาดทรายงาม เห็นปู ดูซิ ดูหมู่ปลา กุ้งหอย นา นา อยู่ในท้องทะเล

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๔

๒.ยอดเพลงฮิต สะกิดดวงใจ

กิจกรรม

ให้นักเรียนวาดภาพประกอบบทเพลงยอดฮิตดังต่อไปนี้ พร้อมทั้งเลือก ๑ บทเพลง เพื่อนาออกมาร้องหน้าชั้นเรียน พร้อมคิดท่าเต้นประกอบ

เพลง บักแตงโม(วงฮันแนว) โอ้...นั้นมันบักแตงโม โอ้...นั้นมันบักส้มโอ โอ้...นีค้ งเป็นบักพร้าวน้าหอม โอ้...จักมานูนอองตองแท้ โอ้...คือเป็นตามันยกร่องแท้หนอ (ป๊าดเหลือใจ)

เพลง คุกกี้เสี่ยงทาย(บีเอ็นเคโฟร์ตีเอต) แอบมองเธออยู่นะจ๊ะ แต่เธอไม่รู้บ้างเลย แอบส่งใจให้นิดๆ แต่ดูเธอช่างเฉยเมย เอาล่ะเตรียมใจไว้หน่อย มันจะหัวก้อยต้องเสี่ยงกัน (Yeah Yeah Yeah)

เพลง มหาลัยวัวชน(วงพัทลุง) เราเด็กบ้าน บ้าน เราเด็กเลี้ยงวัว สากลัวเธอไม่สนใจ เราเด็กบ้าน บ้าน คงไม่สาไหร่ ไม่ถูกใจเหมือนเด็กหาดใหญ่ในหลาด

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๕

ทักษะการเรียนรู้ที่ ๒ การอ่าน

มารยาทในการอ่านที่ดี มีอะไรบ้างนะ?

๑.มีสมาธิในการอ่าน อ่านอย่างตั้งใจ

๒.ไม่อ่านเสียงดัง รบกวนผู้อื่น

๓.อ่านในท่าที่สบาย ตัวตรง สุภาพ

๔.ไม่ขีดเขียน หรือ ทาลายหนังสือ สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๖

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้เรื่องการอ่าน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓

สาระสาคัญ การมีพื้นฐานและมารยาทในการอ่านที่ดี สามารถสร้างความรู้ ความคิดที่สร้างสรรค์ได้อย่างดี มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนาไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการ ดาเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน ตัวชี้วัด ท ๑.๑ ป.๑-ป.๓ อ่านออกได้ตามวัตถุประสงค์ จุดประสงค์ ๑.อ่านออกเสียงและบอกความหมายของคา ข้อความ เรื่องสั้น และบทร้อยกรองง่าย ๆ ได้ ถูกต้อง คล่องแคล่ว ๒.ตั้งคาถามและตอบคาถามเชิงเหตุผล สามารถลาดับเหตุการณ์ และคาดคะเนได้ ๓.สรุปความรู้ ข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน สามารถจับใจความจากสื่อต่างๆได้ ๔.มีมารยาทในการอ่าน สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ๑.ความสามารถในการอ่านออกเสียงได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว ๒.ความสามารถในการคิด จับใจความจากเรื่องที่อ่าน ๓.ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มีจิตสาธารณะ มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง สาระการเรียนรู้ การอ่านออกเสียงสามารถจับประเด็นความสาคัญได้ การวัดและประเมินผล ๑.วิธีการประเมิน ๑.๑.ตรวจแบบฝึกทักษะ ๑.๒.สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ๑.๓.สังเกตพฤติกรรมการฟัง ดู และพูด ๒.เกณฑ์การวัดความประเมิน ๒.๑แบบฝึกทักษะ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนนร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป ๒.๒แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ระดับคุณภาพ ๕ หมายถึง ดีเยี่ยม ระดับคุณภาพ ๔ หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ ๓ หมายถึง ปานกลาง ระดับคุณภาพ ๒ หมายถึง พอใช้ ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรับปรุง สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๗ กิจกรรมที่ ๑ อ่านวันละนิด ฝึกคิดวันละหน่อย ๑.มาเริ่มอ่านกันเถอะ กิจกรรม

ให้นักเรียนฝึกอ่านพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ต่อไปนี้

พยัญชนะ มีทั้งหมด ๔๔ ตัว ดังนี้

ก ไก่

ข ไข่ ฃ ขวด ค.ควาย ฅ คน ฆ ระฆัง

ง งู

จ จาน

ฉ ฉิ่ง

ช ช้ าง

ซ โซ่

ฌ เฌอ ญ หญิง ฎ ชฎา ฏ ปฏัก ฐ ฐาน ฑ มณโฑ ฒ ผู้เฒ่ า ณ เณร ด เด็ก

ต เต่ า

ถ ถุง ท ทหาร ธ ธง

ฟ ฟัน ภ สาเภา ม ม้ า ย ยักษ์

น หนู บ ใบไม้ ป ปลา ผ ผึง้

ฝ ฝา พ พาน

ร เรื อ ล ลิง ว แหวน ศ ศาลา ษ ฤาษี ส เสื อ

ห หีบ ฬ จุฬา อ อ่าง ฮ นกฮูก

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๘

สระ มีทั้งหมด ๓๒ เสียง ดังนี้

อะ

สระ อะ

อา สระ อา

อิ สระ อิ

เอาะ สระ เอาะ

ฤ ตัว รึ

เอือะ สระ เอือะ

ฤๅ

อี สระ อี

ออ สระ ออ

เอือ สระ เอือ

ฦๅ ตัว ลึ

ตัว รื อ

อึ สระ อึ

อื สระ อือ

เออะ สระ เออะ

อัวะ สระ อัวะ

ฦๅ ตัว ลือ

อุ สระ อุ

อู สระ อู

เออ สระ เออ

อัว สระ อัว

เอะ สระ เอะ

เอ สระ เอ

เอียะ สระ เอียะ

อา

สระ อา

ใอ

แอะ สระ แอะ

แอ

สระ แอ

โอ

โอะ สระ โอะ

สระ โอ

เอีย สระ เอีย

ไอ

เอา สระ เอา

สระ ไอ

สระ ใอ

วรรณยุกต์ มีทั้งหมด ๔ รูป ดังนี้

ไม้ เอก

ไม้ โท

ไม้ ตรี

ไม้ จัตวา

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๑๙

๒.เป็นคนเก่ง ต้องหัดประสมคา

กิจกรรม

ให้นักเรียนอ่านคาประสมต่อไปนี้ แล้วฝึกหัดอ่านออกเสียง

๑ พยางค์

ตอ-อา=ตา

กอ-อา=กา

ปอ-ลอ-อา=ปลา

ขอ-อา-วอ-ไม้โท=ข้าว

กอ-อะ/ลอ-ลา=กะลา

ภอ-อู/ขอ-เอา=ภูเขา

ลอ-อา/ยอ-ไอ=ลาไย

ขอ-อะ/นอ-โอะ-มอ/ ปอ-อะ-งอ=ขนมปัง

ซอ-อา/ลอ-อา/ปอ-เอา ซาลาเปา

สอ-อะ-บอ/ปอ-อะ/ รอ-โอะ-ดอ=สับปะรด

๒ พยางค์

มอ-มะ/ขอ-เอือ=มะเขือ

๓ พยางค์

มอ-มะ/ลอ-อะ/กอ-ออ มะละกอ

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๐

๓.ทาเนียบมาตรา หรรษาอักษรไทย

กิจกรรม

ให้นักเรียนฝึกอ่านทาเนียบมาตราต่อไปนี้ แล้วฝึกหัดอ่านออกเสียง

ก แม่ กก

ฆ ฅ

บ ฟ

แม่ กบ

ภ

จ,ด ต,ถ

ข ค

ช,ซ แม่กด ศ,ษ,ส ฑ,ฒ ท,ธ ฎ,ฏ

ป พ

ฬ ล แม่ กม

ม

น แม่ กน

ร

ณ ญ

แม่ กง

ง ย

ตัวสะกด แม่ เกอว เดียว แม่ เกย

ว

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๑ กิจกรรมที่ ๒ ฝึกทักษะความรู้ มาจับคู่กันนะ ๑. ภาษามหัศจรรย์ รังสรรค์คาไทย

กิจกรรม

ให้นักเรียนโยงเส้นรูปภาพกับคาต่อไปนี้ แล้วฝึกอ่านออกเสียงให้ถูกต้อง

คาเดี่ยว คือ คาที่มีจานวน ๑ พยางค์ กุ้ง นก ส้ม ไม้

คาประสม คือ คาตั้งแต่ ๒ คาขึ้นไป เกิด เป็นคาใหม่ มีความหมายใหม่ แต่ยังมีเค้าของ ความหมายเดิม

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๒ ๒. สุภาษิต ปริศนาคาไทย อ่านไว้นะเด็กดี

กิจกรรม

ให้นักเรียนโยงเส้นรูปภาพกับคาต่อไปนี้ แล้วฝึกอ่านออกเสียงให้ถูกต้อง

สุภาษิต ดินพอกหางหมู คือ ชอบปล่อยให้ งานค้างสะสม เกียจคร้าน กระต่ายตื่นตูม คือ อาการที่ตกใจ ง่าย โดยไม่ทันได้ดูให้ดีเสียก่อน

จับปลาสองมือ คือ การที่ทาสิ่งใด พร้อม ๆ กัน ทาให้ล้มเหลวทั้ง สองสิ่งนั้น

ปริศนา อะไรเอ่ย? เรียกใบว่าทาง เรียก ลูกว่าทะลาย ผลอ่อนกินได้ ผลแก่ คั้นกะทิ อะไรเอ่ย? ผลกลมมีหนาม สุก ห่ามเนื้อเหลือง มีขายทั่วเมือง กลิ่นหอมน่ากิน อะไรเอ่ย? ลาต้นอวบใหญ่ มีใบสี เขียว ออกผลครั้งเดียว เป็นเครือ เป็นหวี สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๓

๓. ขับกลอน เพลง บรรเลงปราชญ์เชาว์

กิจกรรม

ให้นักเรียนอ่านบทกลอน แล้วฝึกจับใจความตอบคาถามต่อไปนี้

ขอเชิญเด็กไทย นึกถึงต้นไม้ ในด้านคุณค่า ปลูกเพื่อประดับ ตกแต่งเคหา กันแสงสุ ริยา ด้วยเงาร่ มเย็น

๑.คาประพันธ์กล่าวถึงประโยชน์ของสิ่งใด ก.ต้นไม้ ข.บ้าน ค.พระอาทิตย์

ในป่ าเขาว่ามี เสื อชะนีงูหมีหมา เก้งกวางและช้างป่ า ลิงค่างม้ากระทิงมี

๒.คาประพันธ์นี้มีสัตว์กี่ตัว ก.๑๐ ตัว ข.๑๑ ตัว ค.๑๒ ตัว

ตัวฉันคือใคร กางปี กลอยฟ้า

ตัวใหญ่หนักหนา เหล็กกล้าทั้งลา

๓.นักเรียนคิดว่า “ฉัน” คืออะไร ก.นก ข.ผีเสื้อ ค.เครื่องบิน

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๔ กิจกรรม

ให้นักเรียนอ่านบทกลอนต่อไปนี้ แล้ววาดรูปตามจินตนาการ

เมืองไทยเรานี้ แสนดีหนักหนา ในนา้ มีปลา ในนามีข้าว ทามาหากิน แผ่นดินของเรา ปลูกเรื อนสร้ างเหย้ า อยู่ร่วมกันไป

โรงเรียนปิ ดแล้วนะ เด็กเด็กจ๊ ะยังต้ องเรียน ถ้ าหากไม่ อ่านเขียน ทีเ่ คยเรียนจะลืมไป ไม่ เล่ นจนลืมการ ทางานบ้ านช่ วยผู้ใหญ่ เด็กดีมีนา้ ใจ เจอกันใหม่ วนั เปิ ดเรี ยน

เด็กเอ๋ ยเด็กน้ อย ความรู้ เรายังด้ อยเร่ งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้ มีวชิ า เป็ นเครื่ องหาเลีย้ งชีพสาหรับตน ได้ ประโยชน์ หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียร ไปเถิด จะเกิดผล ถึงลาบาก ตรากตรา ก็จาทน เกิดเป็ นคน ควรหมั่น ขยันเอย

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๕ กิจกรรม

ให้นักเรียนอ่านนิทานต่อไปนี้ แล้วจับใจความตอบคาถาม

ลิงกับอูฐ

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วในป่าแห่งหนึ่ง บรรดาสัตว์ทั้งหลายได้มีการจัดงาน เลี้ยงรื่นเริง สัตว์ต่าง ๆ ได้พาลูกขึ้นมาเต้นระบากันอย่างสนุกสนาน ลิงก็ออกมาโชว์ ลีลาท่าเต้น เหล่าผู้ร่วมงานทั้งหลายพากันตบมือชื่นชอบ ในงานนั้นมีอูฐขี้อิจฉาอยู่ตัว หนึ่งมาร่วมสังสรรค์ด้วย อูฐเห็นลิงเต้นจนเป็นที่ฮือฮาของเพื่อน และอยากได้รับการ สรรเสริญเหมืออย่างลิง จึงเบี่ยงเบนความสนใจของสัตว์ทั้งหลายมาที่ตน เมื่อคิดดังนั้น อูฐก็ลุกขึ้นมาเต้นระบาบ้าง แต่ว่ารูปร่างอันใหญ่โตเทอะทะ จึง ทาให้มันเต้นอย่างเลอะงะงุ่มง่าม บรรดาสัตว์ต่างๆทนดูไม่ไหว จึงพากันโห่ร้องขับไล่อูฐ จนมันต้องเดินกลับบ้านด้วยความอับอาย

นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๖ ลูกแกะโง่

ลูกแกะตัวหนึ่งเดินหลงฝูงพลัดตกลงไปในบ่อน้ามัน กว่ามันจะขึ้นมาจากบ่อได้ ขนของมันก็เปียกชุ่มไปด้วยน้ามันหมดแล้ว ขณะที่มันกาลังเดินกลับไปหาฝูง ประกายไฟ จากคบเพลิงก็กระเด็นมาติดที่ขนของมัน เกิดเป็นลูกไฟเล็ก ๆ มันเที่ยววิ่งไปอวดแกะตัว อื่น ๆ ว่า “ไฟบนตัวข้ามันให้แสงสว่างมากกว่าดวงอาทิตย์เสียอีก” ทันใดนั้นลมพัดแรง ขึ้นทาให้ลูกไฟบนตัวมันลุกโชนขึ้นอย่างรวดเร็ว ลูกแกะจึงถูกไฟครอกตาย เมื่อเจ้าของ มันมาเห็นร่างของมันจึงพูดขึ้นว่า “ชาติหน้าเจ้าจงไปเกิดเป็นดาวลูกแกะแล้วกันนะ จะได้ มีแสงสว่างในตัวเองสมใจ”

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๗ ทักษะการเรียนรู้ที่ ๓ การเขียน

มารยาทในการเขียนที่ดี มีอะไรบ้างนะ?

๑.เขียนสะกดคาให้ ถูกต้อง

๒.เขียนคาสุภาพ ถูกกาลเทศะ

๓.นั่งเขียนในท่าทาง สุภาพ ตัวตรง

๔.เขียนด้วยลายมือ บรรจง อ่านง่าย สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๘

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้เรื่องการเขียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓

สาระสาคัญ สามารถเขียนสื่อสารและเข้าใจหลักการเขียนได้อย่างถูกต้อง สร้างสรรค์ ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียน เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ เขียนย่อความ และเขียนเรื่องราวใน รูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ท ๒.๑ ป.๑-ป.๓ เขียนสื่อสาร เข้าใจหลักการเขียน จุดประสงค์ ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ๒.เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างชัดเจน ๓.เขียนบันทึกประจาวัน และเขียนเรื่องตามจิตนาการ ๔.มีมารยาทในการเขียน สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ๑.ความสามารถในการเขียนสื่อสาร เข้าใจเรื่องราว ๒.ความสามารถในการคิด วิเคราะห์ ๓.ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ มีจิตสาธารณะ มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง สาระการเรียนรู้ เขียนสื่อสารและเข้าใจความสาคัญของสื่อชนิดต่าง ๆ ในชีวิตประจาวันได้เป็นอย่างดี การวัดและประเมินผล ๑.วิธีการประเมิน ๑.๑.ตรวจแบบฝึกทักษะ ๑.๒.สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ๑.๓.สังเกตพฤติกรรมการฟัง ดู และพูด ๒.เกณฑ์การวัดความประเมิน ๒.๑.แบบฝึกทักษะ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนนร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป ๒.๒.แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม ระดับคุณภาพ ๕ หมายถึง ดีเยี่ยม ระดับคุณภาพ ๔ หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ ๓ หมายถึง ปานกลาง ระดับคุณภาพ ๒ หมายถึง พอใช้ ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรับปรุง สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๒๙ กิจกรรมที่ ๑ เขียนอย่างไร ให้ได้ทักษะ

๑. เขียนคาจากภาพ มือปราบภาพเซียน

กิจกรรม

ให้นักเรียนระบายสีภาพต่อไปนี้ แล้วเติมคาที่ขาดหายให้ถูกต้อง

ไ _ ศ _ รี _

พ _ย _รื _

น _ ง _ งื _ ก

ไ _ โ _ เ _ _ ร์ สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๐

คุ _ ณ _ ม _

พ่ _ ค้ _

นั _ บิ _

ห_ อ_

ผี _ สื้ _

ด _ _ _ ม้ สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๑ ๒. รู้คาภาษา นาพาอักษรไขว้ กิจกรรม

ให้นักเรียนเติมคาลงในช่องว่าง ตามความหมายให้ถูกต้อง

บั

ไ 2.

ร

อ

ก

ศ

ไ

ร

ล 4.

4. 5.

น ะ ท อ

แนวนอน ๑.สิ่งที่เป็นขั้นๆ ใช้เดินขึ้น – ลง ๒.เป็นก๊าซชนิดหนึ่ง ใช้หายใจ ๓.เป็นอุปกรณ์ใช้ตัดกระดาษ ๔.เป็นสัตว์เลือดอุ่น บินได้ ๕.น้าที่คั้นออกจากเนื้อมะพร้าว ใช้ทาอาหาร

น ท า

แนวตั้ง ๑.แมลงและผีเสื้อชอบดอมดม มีเกสรผลิดอกออกบาน ๒.งานที่คุณครูกาหนดให้นักเรียนไปทาที่ ๓.เป็นที่พักริมทาง มักทาจากไม้ ไม่มีฝากั้น ๔.สัตว์ชนิดหนึ่งที่เลี้ยงลูกด้วยนม มีฟันแทะ มีหางเป็นพวง ๕.เรื่องเล่าต่อกันมา มักใช้เล่าให้เด็กฟังก่อนนอน

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๒ กิจกรรมที่ ๒ บรรยายเรื่องเล่า ย้อนเหย้าจากภาพ

๑. ภาพร้อยเรียง เพียรหัดเขียน

กิจกรรม

ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพที่กาหนดให้ต่อไปนี้

เรื่อง.......................................................... ใคร ................................................................ ทาอะไร ........................................................................ ........................................................................ ที่ไหน ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ อย่างไร ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๓ ๒.ลาดับความคิด พิชิตปัญญา

กิจกรรม

ให้นักเรียนเรียงลาดับกิจวัตรประจาวันตามภาพที่กาหนดให้ต่อไปนี้ พร้อมเขียนบรรยายใต้ภาพ

.....................................

ตื่นนอน

อาบน้า

.....................................

แต่งตัว

รับประทานอาหารเช้า

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๔ ๓.ความคิดสร้างสรรค์ มหัศจรรย์ภาษา

กิจกรรม

ให้นักเรียนแต่งประโยคจากภาพต่อไปนี้ พร้อมระบายสีให้สวยงาม

ชื่อเรื่อง............................... ประโยคที่ ๑ .................................................................................. ประโยคที่ ๒ .................................................................................. ประโยคที่ ๓ ..................................................................................

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๕ กิจกรรมที่ ๓ ร้อยเรียงถ้อยคา สู่วัฒนธรรมทางภาษา

๑.สร้างสรรค์คาจากโจทย์ รู้คุณโทษทางคาไทย

กิจกรรม

ให้นักเรียนนาคาที่กาหนดให้ต่อไปนี้ มาแต่งประโยค

ข่าว

ชาวนา

ผัก

ข้าว

ผลไม้

ร่างกาย

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

กิจกรรม

ให้นักเรียนเติมคาที่กาหนดให้ต่อไปนี้

๓๖

า โ

โ ะ

ะ

า

า สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

กิจกรรม

ให้นักเรียนนาคาต่อไปนี้ ไปแต่งประโยค พร้อมวาดภาพประกอบ เพิ่มเติมและระบายสีให้สวยงาม

๓๗

ทะเล รถไฟ ฝนตก ทางาน พ่อแม่ เรื่อง.................................... ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. .................................................................

อาหาร เงินทอง พอเพียง ชาวนา ตลาด เรื่อง.................................... ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. .................................................................

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๘ กิจกรรมที่ ๔ รอบรู้ภาษา หรรษาพาที ๑.เติมคา เลิศล้ามาตรา

กิจกรรม

ให้นักเรียนเติมคาลงในช่องว่างต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

กระจก เสียง รีด ฝัง นอน ตาม ด้วย กล้วย แดด ชะอม ชิ้น คุก เคียว เค็ม ขาย คาง กาลัง ขาด กางเกง เบ็ด ประทัด โจ๊ก จูบ กานัน กาว กระจาด สะอาด หอม หัก ลบ ละมุด เรียน เปียก ฝ่าย แป้ง ปุ๋ย เป็ด

แม่กก ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ...................................................................

แม่กด ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ...................................................................

แม่กน

................................................................... ................................................................... ................................................................... แม่กบ ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ...................................................................

แม่กม แม่กง แม่เกย แม่เกอว

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๓๙ ๒.เก่งคาภาษา นาพาสดใส กิจกรรม กีฬา

ให้นักเรียนนาคาต่อไปนี้ เติมใต้รูปภาพให้ถูกต้อง ฟุตบอล

ว่ายน้า

วิ่งมาราธอน

เทนนิส

ยกน้าหนัก

อาชีพ

ชาวประมง

พยาบาล

พ่อครัว

ตารวจ

ผัก

ข้าวโพด

พริกหยวก

หัวหอม มะเขือม่วง บรอกโคลี

ชาวนา

มะเขือเทศ

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

๔๐ กิจกรรมที่ ๕ คัดลายมือ สื่อภาษา

กิจกรรม ดอกไม้อะไร คนซื้อประจา

ให้นักเรียนอ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วคัดลายมือตัวบรรจง พร้อมตอบคาถามต่อไปนี้

ขึ้นอยู่ในน้า นาบูชาพระ

ตอบ..................................................

ฉันคือดอกไม้ สีขาวแน่แท้

ให้บูชาแม่ กราบแม่ขอบคุณ

ตอบ..................................................

ราชินีดอกไม้ มีหนามคมด้วย

ชื่นใจสีสวย ร่ารวยสีสัน

ตอบ..................................................

ฉันคือสถานที่ และเหล่าคุณครู

มีคุณหนูหนู เรียนรู้ร่วมกัน

ตอบ..................................................

ลมช่วยพาฉัน ใบกางทันใด

พลันเคลื่อนที่ไป วิ่งในทะเล

ตอบ..................................................

คัดลายมือ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... คัดลายมือ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... คัดลายมือ ......................................................................................... .........................................................................................

......................................................................................... ......................................................................................... คัดลายมือ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... คัดลายมือ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................

สื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยป.๑-ป.๓

บรรณานุกรม (2561)./แบ่งปันสื่อปฐมวัย/(online)./สืบค้น:https://www.facebook.com/grourp/777234195743280,/ 13 กุมภาพันธ์ 2562. (2560)./ครูน้อยหอยสังข์ แบบทดสอบการอ่านจับใจความชั้นป.1/(online)./สืบค้น:https://www.kulissar athongborfacebook.com/grourp,/13 กุมภาพันธ์ 2562. ก้อย นฤมล./(2561)./สื่อสร้างสรรค์เพื่อการศึกษาbyครูก้อย/(online)./สืบค้น:https://www.facebook.com grourp,/14 กุมภาพันธ์ 2562. ทิพย์ศมณฑ์ ชาว./(2560)./แผนสื่อการสอนภาษาไทยป.1แบบสาเร็จรูป/(online)./สืบค้น:https://www.facebook. com/grourp/325566/hgfu/02,/15 กุมภาพันธ์ 2562. (2560)./รูปพื้นหลังทุ่งลาเวนเดอร์./(online)./สืบค้นจาก:https://6188.com,/15 กุมภาพันธ์ 2562. (2560)./รูปพื้นหลัง./(online)./สืบค้นจาก:https://th.pngtree.com/freepng/cleen,/15 กุมภาพันธ์ 2562. (2560)./รูปพื้นหลัง./(online)./สืบค้นจาก:https://www.pinperest.com,/16 กุมภาพันธ์ 2562. (2560)./การ์ตูนนิทานสาหรับเด็ก./(online)./สืบค้นจาก:https://www.getmyra.com,/16 กุมภาพันธ์ 2562. (2562)./เพลงสาหรับเด็กปฐมวัย./(online)./สืบค้น จาก:https://tuanrusuaech.wordpress.con/2013/02/07,/ 17 กุมภาพันธ์ 2562. (2561)./เพลงบักแตงโม-วงอันแนว./(online)./สืบค้น:https://lyric.in.th/lyricphpn40189,/18 กุมภาพันธ์ 2562. (2561)./เพลงคุกกี้เสี่ยงทาย./(online)./สืบค้น:https://www.siam20ne.com>thailyric,/18 กุมภาพันธ์ 2562. (2561)./มหาลัยวัวชน-วงพัทลุงพาราฮัทอัลบั้มมหาลัยวัวชน-sanook Music./(online).สืบค้น:https://music.sanook. com>7music>song>lyric,/18 กุมภาพันธ์ 2562. Little Rabbit./(2562)./น หนู/เพลง กเอ๋ย กไก่ วาดรูปหนูby Little Rabbit./(online)./สืบค้น:https://youtu. be/yzejhv-558,/19 กุมภาพันธ์ 2562. (2560)./นิทานสอนน้อง./(online)./สืบค้น:https://youtube.com/watch?v=080svkjfvvc feature=snane,/20 กุมภาพันธ์ 2562. (2559)./สุภาษิตคาพังเพยและสานวนไทยสาหรับเด็กยุคใหม่./(online)./สืบค้น:https://www.iqplusbook.com/ produc/8,/22 กุมภาพันธ์ 2562. วิกิซอร์ซ./(2560)./เด็กน้อย(บทอาขยาน)./(online)./สืบค้น:https:/th.m.wikisource.org,/24 กุมภาพันธ์ 2562. (2559)./แบบเรียนปฐม1ท้ายเล่ม โรงเรียนปิดแล้วนะ./ (online)./สืบค้น:https://m.facebook.com>pohts/ Thailand school cute girl&coolboy,/27 กุมภาพันธ์ 2562. ลูกเสือหมายเลข9./(2560)./เมืองไทยนี้ดี./สืบค้น:https://oknation.natachenglish4.tv>chaientry-3,/ 1 มีนาคม 2562. (2560)./ภาพระบายสี./(online)./สืบค้น:https://blogspot.com/2017/07/dinosol,/1 มีนาคม 2562. (2561)./ระบายสีหน้าซันเดสีหน้าถ้วยไอศกรีม./(online)./สืบค้น:https://malvolagen-seite.del,/1 มีนาคม 2562.

“รู้อะไร ไม่สู้ รู้วิชา” เมื่อเติบใหญ่ ได้รับ นับสบาย ต้องฝึกเขียน เรียนไว้ ให้รอบรู้ ความสาเร็จ เสร็จได้ ไปถึงฝัน ความรู้นั้น นั่นหรือ คือประทีป แสงสว่าง ทางใส ไปเสียดฟ้า

เสริมคุณค่า อาชีพ รีบขวนขวาย มิอดตาย ได้ภูมิ มาคุ้มกัน เปิดประตู สู่โลก โชคอนันต์ ต้องมุ่งมั่น ขันแข่ง แหล่งวิชา สู่อาชีพ สิบร้อย คอยเบื้องหน้า ฝึกค้นคว้า อย่าเที่ยว เสียวเสียคน

ประพันธ์โดย : นายวัลลภ มากมี กลอนสี่บท ด้านท้ายประพันธ์ เมื่อปี พ.ศ.๒๕๒๖