โครงงานคอมพิวเตอร เรื่อง สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัย โดยใชแอปพลิเคชัน Keynote โดย 1. นางสาวขวัญเนตร ทองทิม เลขที่ 16 ชั้น 6/3 2. นางสาวภัควรันธร สุขทองฤทัย เลขที่ 18 ชั้น 6/3 3. นางสาวภัทรธิดา พิมพาชาติ เลขที่21 ชั้น 6/3 4. นางสาวสุพัตรา สายหยุด เลขที่26 ชั้น 6/3 รายงานนี้เปนสวนหนึ่งของวิชา ว33292 โครงงานคอมพิวเตอร โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันอุปถัมภ) ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 ปการศึกษา 2565
แบบเสนอโครงงาน ชื่อโครงงาน สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัย โดยใชแอปพลิเคชัน Keynote ประเภทโครงงาน ประเภท โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ชื่อผูทําโครงงาน 1. นางสาวขวัญเนตร ทองทิม เลขที่ 16 ชั้น 6/3 2. นางสาวภัควรันธร สุขทองฤทัย เลขที่ 18 ชั้น 6/3 3. นางสาวภัทรธิดา พิมพาชาติ เลขที่21 ชั้น 6/3 4. นางสาวสุพัตรา สายหยุด เลขที่26 ชั้น 6/3 ชื่อครูที่ปรึกษา คุณครูลัดดาวัลย กุฎีรัตน โรงเรียน โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันทอุปถัมภ) ระยะเวลาในการดําเนินการ ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2565 1. ความเปนมาและความสําคัญ ในสถานการณ ปจจุบัน ทั้งในประเทศ หรือทั่วโลก ประสบปญหาความรุนแรงของ โรคโควิด19 ทําใหสงผลกระทบตอหลายดานในการดําเนินชีวิต สิ่งที่สําคัญที่สุดนั้น คือ การศึกษาทุกๆคนมีความจําเปนที่ จะตองปรับตัวเพื่อใหเขากับสถานการณนี้ใหไดทางคณะผูจัดทํามีความตองการที่จะสนับสนุน สื่อการเรียนการ สอนเพื่อการศึกษา ดานภาษาอังกฤษ เพื่อสงเสริมใหการเรียนรูนั้นงายมากยิ่งขึ้น และ สามารถพัฒนาตอยอด ไดจริง 2. วัตถุประสงคของโครงงาน เพื่อเปนสื่อการสอนใหเด็กไดฝกและมีประสบการณในการคิดและสามารถวิเคราะหเองไดเพื่อใหเด็ก ไดมีการพัฒนาตนเองอยูตลอดเวลา และอยาสม่ําเสมอ นอกจากนี้เพื่อเพิ่มทักษะขั้นพื้นฐานใหกับเด็กไดรับ การฝกอาน ฝกเขียน 3. เอกสารที่เกี่ยวของ ในการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัย โดยใชแอปพลิเคชัน Keynote ผูจัดทําโครงงานไดศึกษาเอกสารและจากเว็บไซตที่เกี่ยวของ ดังตอไปนี้ เน็ตฟลิกซ (อังกฤษ: Netflix) เปนบริษัทขามชาติที่ใหบริการโอทีทีแบบสื่อแบบสงตอเนื่องตามคําขอ ทางอินเทอรเน็ตทั่วโลก (ยกเวนในบางพื้นที่) และผูใหบริการเชายืมดีวีดีและแผนบลูเรยทางไปรษณีย ในสหรัฐอเมริกา บริษัทไดรับการกอตั้งขึ้นในป พ.ศ. 2540 โดยมีสํานักงานใหญตั้งอยูที่เมืองลอสแกทัส รัฐแลิฟอรเนีย และมีออฟฟศในอีกหลายประเทศเชนเนเธอรแลนด บราซิล อินเดีย ญี่ปุน และเกาหลีใต
4. ขั้นตอนการดําเนินงาน 1. เลือกหัวขอที่มีความสนใจรวมกัน 2. ศึกษาคนควาขอมูลเพิ่มเติมจากแหลงตางๆ 3. สรางโครงรางของโครงงาน 4. ลงมือปฏิบัติโครงงาน 5. เขียนรายงาน 6. นําเสนอและแสดงผลงาน 5. แผนการดําเนินงาน ระยะเวลา รายการที่ตองปฏิบัติ ผูรับผิดชอบ ผูที่เกี่ยวของ 2 มิ.ย.2565 เลือกหัวขอโครงงาน คณะผูจัดทํา คณะผูจัดทํา 3 มิ.ย.2565 รวบรวมขอมูลจาก netflix น.ส. ขวัญเนตร ทองทิม คณะผูจัดทํา 4 มิ.ย.2565 ทําสื่อผานแอปพลิเคชัน keynote น.ส. ภัควรันธร สุขทองฤทัย คณะผูจัดทํา 5 มิ.ย.2565 เตรียมการนําเสนอ คณะผูจัดทํา คณะผูจัดทํา 6 มิ.ย.2565 ปรับปรุงขอมูล น.ส. สุพัตรา สายหยุด น.ส. ภัทรธิดา พิมพาชาติ 25 ส.ค.2565 นําเสนอและประเมินผล คณะผูจัดทํา คณะผูจัดทํา 6. งบประมาณ ประมาณการคาใชจายในการคนควาอิสระทั้งสิ้นบาท 99 บาทจําแนกออกเปนคาใชจายดังนี้ - คาสมาชิกรายเดือน netflix 99 บาท 7. ประโยชนที่คาดวาจะไดรับ ผลจากการศึกษาคนควาครั้งนี้ คาดวาจะกอใหเกิดประโยชนดังนี้ 1. สามารถสนทนาภาษาอังกฤษ แบบสั้นได 2. มีความรูเรื่องวลีภาษาอังกฤษ 3. มีความรูดานคําศัพทภาษาอังกฤษมากขึ้น
8. เอกสารอางอิง ใชเอกสาร และแหลงอางอิงที่เกี่ยวของกับการคนควาในครั้งนี้ มีดังนี้ https://www.netflix.com/th/ 9. ผลการพิจารณา □ อนุมัติ □ ควรปรับปรุง ลงชื่อ ....................................................ครูที่ปรึกษาโครงงาน (นางลัดดาวัลย กุฎีรัตน)
บทที่ 1 บทนํา ปจจุบันทั่วโลกพบเจอกับสถานการณโรคระบาดอยางรุนแรงอันเกิดมาจากโรคไวรัสโคโรนาสายพันธุ ใหม2019สงผลกระทบตอทุกวงการทั่วโลกรวมทั้งวงการการศึกษาเด็กทั่วโลกไดรับผลกระทบอยางมากจาก การเปลี่ยนแปลงอยางกระทันหันสงผลใหวิธีการเรียนรูเปลี่ยนไปอยางไมสามารถปฏิเสธไดสิ่งเดียวที่วงการ การศึกษาจะฟงกระทําไดคือการไมทําใหประสิทธิภาพในการเรียนรูลดลงถึงแมวาวิธีการหรือกระบวนการ เรียนรูจะเปลี่ยนแปลงไปผูที่มีหนาที่รับผิดชอบการศึกษาไมวาจะเปนคุณครูบุคลากรหรือกระทรวงศึกษาธิการ ก็ลวนตองทําหนาที่ของตนเองตอไปและมีหนาที่ในการทําใหกระบวนการเรียนรูมีคุณภาพยิ่งขึ้นไปเพื่อไมให การเรียนรูเสื่อมคุณภาพต่ําลงกวาเดิมทั่วโลกหันมาใหความสําคัญและสนใจในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อใหเกิดประโยชนสูงสุดแกผูเรียนในทุกระดับมีการใชเครื่องคอมพิวเตอรและสื่ออิเล็กทรอนิกสมากขึ้น ผูเรียนรูรุนใหมจะเปนผูเรียนที่รักในการศึกษาคนควาและรูดวยตนเองมีความคิดริเริ่มสรางสรรคสิ่ง ใหมๆมีความรูทักษะที่จําเปนตอการเรียนรูเพื่อพัฒนาตนเองมากขึ้นจึงเปนที่ยอมรับวาเทคโนโลยีสารสนเทศได กลายเปนปจจัยที่สําคัญในการพัฒนาประเทศการจัดการศึกษาจึงตองปรับเปลี่ยนโดยการปรับเอา เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้ให้เกิดประโยชน์ในทุกๆด้านจึงได้มีข้อกําหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2542ว่าด้วยรัฐต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการผลิตสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษารวมทั้งให้มีการพัฒนาบุคลากรด้านการ ผลิตและผู้ให้มีความสามารถมีทักษะตลอดจนผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพที่จะพัฒนาเพื่อให้เกิดความรู้ความสามารถและ ทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตซึ่งเจตนารมณ์ ของพระราชบัญญัติฉบับนี้ได้ประกาศชัดว่าประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องและสาระทั้งหมดของพระราชบัญญัติฉบับนี้ตองใหคนไทยนั้นไดมี“ชีวิตแหงการเรียนรู” เพื่อพัฒนา สังคมไทยใหไปสู “สังคมแหงภูมิปญญา” อยางแทจริง (ปญญาพล, 2542:100) จากเหตุผลดังกลาวทางคณะผูจัดทําสนใจที่จะพัฒนาสื่อการศึกษาภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัยโดยใช แอปพลิเคชัน keynote เพื่อเปนการสงเสริมพัฒนาการเรียนรูของเด็กและเยาวชนใหงายและสะดวกยิ่งขึ้น วัตถุประสงค 1. เพื่อใชเปนสื่อการสอนใหกับเด็กปฐมวัย 2. เพื่อพัฒนาความรูใหเด็กไดพัฒนาภาษาอังกฤษ
2 ขอบเขตการศึกษา 1. ขอบเขตดานเนื้อหาเรื่องสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัยโดยใชเเอปลิเคชันkeynote 2. โปรแกรมที่ใชในการดําเนินงานไดแก 2.1 แอปพลิเคชัน Keynote 2.2 แอปพลิเคชัน Canva 2.3 แอปพลิเคชัน Pics Art ผลที่คาดวาจะไดรับ 1. ไดนําแอปพลิเคชันมาพัฒนาใหเกิดประโยชนสูงสุด 2. เพื่อพัฒนาความรูเด็กใหรูศัพทภาษาอังกฤษมากขึ้น 3. สามารถนําความรูที่ไดจากการศึกษาเรื่องสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัยโดยใช แอปพลิเคชัน Keynote มาใชใหเกิดประโยชน
บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวของ ในการพัฒนาสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษใหแกเด็กปฐมวัยโดยใชแอปพลิเคชั่นKeynote ผูดําเนินโครงงานไดรวบรวมเอกสารทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวของโดยแยกตามหัวขอตอไปนี้ ประโยคภาษาอังกฤษจากภาพยนตรหรือการตูนที่ไดรับความนิยมการสรางประโยชนภาษาอังกฤษ ขั้นพื้นฐาน 1. ประโยชนภาษาอังกฤษจากภาพยนตรหรือการตูนที่ไดรับความนิยม ในการกรุณาความรูความจําของเด็กชวงปฐมวัยคณะผูจัดทํามีความเห็นวาควรนําเสนอสื่อที่เด็กอายุ ชวงนี้ชอบ นั่นคือการสอดแทรกสาระเนื้อหาเขาไปในสื่อที่พวกเขารูสึกสนุกเพลิดเพลินมากกวาหนังสือเรียนนั่น คือ การนําประโยคจากภาพยนตรหรือการตูนอยางงายนํามาเรียนรูเพื่อนําใหจดจําไดงายขึ้นและนาสนใจ เชน oh yes, past can hurt. But you can either run from it, or learn from it. จาก The lion king แปลวา “อดีตทํารายเราไดแตเราตองเลือกวาจะวิ่งหนีมันหรือเรียนรูจากมัน”เปนตน 2.การสรางประโยคภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน Sentence structure หรือโครงสรางประโยคภาษาอังกฤษซึ่งเปนสวนสําคัญในการเริ่มตนศึกษาและ ใชงานภาษาอังกฤษเพราะจะทําใหผูฟงหรือผูอานที่ใชภาษาอังกฤษในการสื่อสารสามารถทําความเขาใจสิ่งที่ เราตองการสื่อสารไดงายมากขึ้นโดยพื้นฐานและโครงสรางประโยคภาษาอังกฤษประกอบดวย 3 สวน คือ 1. ประธานในประโยค 2. คํากริยาและ/หรือ 3. กรรม การเขียนประโยคตามโครงสรางประโยคภาษาอังกฤษจะตองทําตามกฎงายๆ ดังนี้ 1. ขึ้นตนประโยคดวยตัวพิมพใหญและใสเครื่องหมายเพื่อจบประโยคอยางเชน . , ! , ? 2. ในประโยคจะตองมีกริยาหรือ work สวนกรรมหรือ object จะมีหรือ ไมก็ไดขึ้นอยูกับ ประเภทของกริยา 3. ประธานของประโยคหรือ subject มักจะอยูหนากริยายกเวนในบางกรณี
บทที่3 อุปกรณและวิธีการดําเนินการ การจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร การพัฒนาสื่อการศึกษา เรื่อง สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็ก ปฐมวัย โดยใช แอปพลิเคชัน Keynote มีวิธีการดําเนินโครงงานตามขั้นตอนตอไปนี้ 1. โปรแกรมที่ใชในการพัฒนา 1.1 โปรแกรมที่ใชในการดําเนินงาน ไดแก 1. แอปพลิเคชัน Keynote 2. แอปพลิเคชัน Canva 3. แอปพลิเคชัน Pics Art 2. ขั้นตอนการดําเนินงาน 2.1 คิดหัวขอโครงงานเพื่อนําเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน 2.2 ศึกษาและคนควาขอมูลที่เกี่ยวของเกี่ยวกับ เรื่องการใชภาษาอังกฤษในเด็กปฐมวัย ศึกษาคนควา เพิ่มเติมจากเว็บไซตตางๆ และจัดเก็บขอมูลเพื่อจัดทําเนื้อหาตอไป 2.3 ศึกษาการใชโปรแกรม keynote ในการตัดตอ 2.4 จัดทําโครงรางโครงงานเพื่อนําเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน 2.5 จัดทําโครงงานคอมพิวเตอรเรื่องสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมวัยโดยใช แอพลิเคชัน Keynote โดยสรางบทเรียนที่นาสนใจ ตามแบบเสนอโครงรางที่นําเสนอ 2.6 นําเสนอรายงานความกาวหนาใหครูที่ปรึกษาโครงงานไดตรวจสอบ ครูที่ปรึกษาดําเนินการให ขอเสนอแนะนําการจัดทําโครงงานเพื่อใหนาสนใจ เมื่อไดรับคําแนะนํา ผูดําเนินโครงงาน นํามาปรับปรุงแกไข ใหถูกตอง 2.7 จัดทําเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอรคุณสง 2.8 จัดทําแบบประเมินผลตอบรับความสําเร็จที่ไดจากโครงงาน
บทที่ 4 ผลการด าเนินโครงงาน การจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บไซต์เพื่อการศึกษา เรื่อง สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษ เพื่อเด็กปฐมศึกษา มีผลการดําเนินโครงงาน ดังต่อไปนี้ 1. ผลการพัฒนาเว็บไซต์ 1.1 เปิดเว็บไซต์https://shorturl.asia/S3K4Zhttps://shorturl.asia/S3K4Z จะปรากฎหน้าจอ ดังนี้ ภาพที่ 1 หน้าจอการพัฒนาเว็บไซต์เพื่อการศึกษา เรื่อง สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมศึกษา 1.2 เมนูในเว็บไซต์ประกอบด้วยเมนู ดังนี้ 1. แบบทดสอบก่อนเรียน 2. วิดีโอประกอบสอน 3. แบบทดสอบหลังเรียน
1. แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน มีทั้งหมด 10 คําถาม ภาพที่ 2 คิวอาร์โค้ดสแกน แบบทดสอบก่อนเรียน ภาพที่ 3 หน้าจอแบบทดสอบก่อนเรียน
2. วิดีโอเนื้อหาประกอบการสอน เนื้อหามีทั้งหมด 10 คําศัพท์ 10 ประโยค ภาพที่ 4 คิวอาร์โค้ดสแกน วิดีโอประกอบสอน ภาพที่ 5 หน้าจอวิดีโอเนื้อหาการประกอบสอน
3. แบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบหลังเรียน มีทั้งหมด 10 คําถาม ภาพที่ 6 คิวอาร์โค้ดสแกน แบบทดสอบหลังเรียน ภาพที่ 7 หน้าจอแบบทดสอบหลังเรียน
2. การทดสอบการพัฒนาเว็บไซต์ ในการทดสอบ การพัฒนาเว็บไซต์เพื่อการศึกษา เรื่อง สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมศึกษา ผู้จัดทําได้ใช้วิธีการทดสอบ โดยผู้จัดทําทดสอบการสแกนเลือกใช้เมนูต่างๆในหน้าเว็บไซต์ การทําแบบทดสอบ การศึกษาเนื้อหา ข้อมูลที่นํามาทดสอบเป็นข้อมูลที่ถูกต้องตามบทสนทนาให้เนื้อเรื่องการ์ตูนต่าง ๆ บน แอปพลิเคชัน NETFLIX จากการทดสอบพบว่าเว็บไซต์เพื่อนการศึกษา เรื่อง สื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่อเด็กปฐมศึกษา ที่ได้พัฒนาขึ้นนี้มีข้อมูลที่ครบตามความต้องการของผู้ศึกษา คือ การทดสอบก่อนเรียน ศึกษาวิดีโอการสอน และทําการแบบทดสอบหลังเรียนได้
บทที่5 สรุปผลการดําเนินงาน และขอเสนอแนะ การจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร การพัฒนาเว็บไซตเพื่อการศึกษา เรื่อง การพัฒนาสื่อการ นําเสนอภาษาอังกฤษใหแกเด็กปฐมศึกษานี้สรุปผลการดําเนินงานโครงงานและขอเสนอแนะ ไดดังนี้ 1.สรุปผลการพัฒนาเว็บไซต ผูจัดทําไดพัฒนาเว็บไซตเพื่อการศึกษา เรื่อง การพัฒนาสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษใหแกเด็กปฐม ศึกษา ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้ 1.1แบบทดสอบกอนเรียน 1.2คลิปเนื้อหาประกอบการสอน 1.3แบบทดสอบหลังเรียน 2.การทดสอบการพัฒนาเว็บไซต ในการทดสอบ การพัฒนาเว็บไซตเพื่อการศึกษา เรื่อง การพัฒนาสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษใหแก เด็กปฐมศึกษา ผูจัดทําไดศึกษาประโยคและคําศัพทมากมายในแอปพลิเคชั่น NETFLIX สามารถเขาไปศึกษาได ดวยตนเองในแอปพลิเคชั่น NETFLIX ได แตคณะผูจัดทําอยากนําเสนอสื่อที่เขาใจงายกวาการดูการตูนใน แอปพลิเคชั่น NETFLIX และเหมาะสําหรับเด็กปฐมศึกษา ดังนั้นทางคณะจึงเลือกที่จะพัฒนาเว็บไซตเพื่อเปน สื่อที่ทําใหนาสนใจและเขาใจงายมากขึ้น โดยประโยคในแอปพลิเคชั่น NETFLIX มาประยุกตใชในโครงงาน 3.อุปสรรคในการทําโครงงาน การพัฒนาเว็บไซตเพื่อการศึกษา เรื่อง การพัฒนาสื่อการนําเสนอภาษาอังกฤษใหแกเด็กปฐมศึกษา พบปญหาตางๆ ดังนี้ 1.แอปพลิเคชั่น Keynote ไมสามารถตกแตงอยางเปนไปตามความตองการได 2.คิวอารโคดไมสามารถสแกนเขาสูเนื้อหาได
4.ขอเสนอแนะและแนวทางในการพัฒนาตอ 1.ควรเพิ่มเนื้อหาในคลิปประกอบการสอนใหมากกวานี้ 2.ควรเพิ่มการสอนภาษามากกวา 1 ภาษา
